Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

competencias y debe incluir los recursos y materiales necesarios.

Secuencia didáctica: Figuras geométricas y sus características

Competencias a desarrollar:

• Utiliza el pensamiento lógico-matemático para analizar y clasificar figuras geométricas.


• Aplica los conocimientos adquiridos para resolver problemas relacionados con figuras geométricas.


• Comunica ideas matemáticas de manera clara y precisa.

Sesión 1 (45 minutos): Exploración y planteamiento del problema

• Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas (triángulos, cuadrados) y preguntarles si conocen sus nombres.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos clasificar las figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría?


• Discutir en grupo las posibles respuestas y anotarlas en el pizarrón.

Recursos: Tarjetas con figuras geométricas, pizarrón, marcadores.

Sesión 2 (45 minutos): Observación de figuras geométricas

• Distribuir a los alumnos retículas de triángulos, cuadrados o puntos.


• Pedirles que observen detenidamente las figuras y anoten las características que identifiquen (número de lados, simetría, etc.).


• Compartir en grupo las observaciones y clasificar las figuras.

Recursos: Retículas de triángulos, cuadrados o puntos, papel y lápiz.

Sesión 3 (45 minutos): Clasificación de figuras geométricas

• Presentar una serie de figuras geométricas y pedir a los alumnos que las clasifiquen de acuerdo a sus características (número de lados, simetría, etc.).


• Realizar actividades de clasificación en grupo y discutir los criterios utilizados.

Recursos: Tarjetas con figuras geométricas, pizarrón, marcadores.

Sesión 4 (45 minutos): Construcción de figuras geométricas

• Proporcionar a cada alumno retí