Las mujeres y sus historias.

Plan de clase

género y promover la igualdad entre hombres y mujeres.

Sesión 1:

Inicio:

• Hacer una introducción al tema de las mujeres y sus historias, destacando la importancia de reconocer el papel de las mujeres en la sociedad a lo largo del tiempo.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los estereotipos de género y cómo estos han influenciado en el "deber ser" de las mujeres en diferentes épocas.


• Plantear el problema: "¿Cómo ha cambiado el "deber ser" de las mujeres a través del tiempo en la sociedad mexicana?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una época histórica (prehispánica, colonia, independencia, revolución mexicana, actualidad).


• Cada grupo investigará cómo era el "deber ser" de las mujeres en la época asignada, recopilando información sobre sus roles, derechos, restricciones y expectativas.


• Los grupos prepararán una presentación (puede ser un póster, una presentación en diapositivas, un video, etc.) en la que argumenten cómo ha cambiado el "deber ser" de las mujeres a lo largo de la historia.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación y argumentará cómo el "deber ser" de las mujeres ha cambiado en la época asignada.


• Se abrirá un debate en clase, donde los alumnos podrán expresar sus opiniones sobre el tema y compartir sus reflexiones personales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y los argumentos presentados por cada grupo.


• Plantear el problema: "¿Cuál es el "deber ser" de las mujeres en la sociedad mexicana actual?"

Desarrollo:

• Hacer una lluvia de ideas con los alumnos sobre las expectativas y roles de género que existen en la sociedad mexicana actualmente.


• Presentar ca