Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Desarrollo de la convivencia sana en Preescolar 2º, a través de la interacción con personas de diversos contextos.

Objetivo: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo y presentación de la temática.


• Comentar el problema de convivencia identificado: "Necesitamos desarrollar una convivencia sana".


• Explicar la importancia de interactuar con personas de diversos contextos.

Desarrollo:

1. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y representarán diferentes personas de diversos contextos (por ejemplo, un niño de otra cultura, un adulto mayor, etc.). Cada grupo deberá interactuar entre sí y establecer acuerdos para una buena convivencia durante el juego.


2. Reflexión guiada: Al finalizar el juego, se abrirá un espacio para que los alumnos comenten cómo se sintieron al interactuar con personas diferentes y qué acuerdos consideraron importantes para una buena convivencia.


3. Tarea: Cada alumno deberá entrevistar a una persona cercana (familiar, amigo, vecino) y preguntarle cómo se relaciona con personas de distintos contextos y qué prácticas promueve para una convivencia sana.

Sesión 2 (45 minutos)

Revisión de la tarea:

• Compartir en grupo las respuestas obtenidas durante las entrevistas.


• Destacar las prácticas positivas identificadas para una convivencia sana.

Desarrollo:

1. Trabajo en equipo: Los alumnos se organizarán en equipos para realizar una actividad de servicio a la comunidad. Por ejemplo, podrían realizar una visita a un hogar de adultos mayor