Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Grado: 5º de primaria
Objetivo (PDA): Describir personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantener la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario

• Presentar el tema de la narración de sucesos autobiográficos y explicar la importancia de contar nuestras propias historias.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes sucesos autobiográficos que podrían narrar.


• Presentar el proyecto comunitario: "Mi historia saludable". Explicar que cada alumno deberá narrar un suceso autobiográfico relacionado con la salud y cómo lo superó.


• Presentar el objetivo de la clase: Describir personas, lugares y hechos utilizando diferentes recursos literarios.

Sesión 2 (45 minutos): Descripción de personas y lugares

• Repasar los diferentes recursos literarios que se utilizarán para describir personas y lugares (reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes).


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos practiquen la descripción de personas y lugares utilizando los recursos literarios aprendidos.


• Pedir a los alumnos que escriban una breve descripción de una persona y un lugar relacionados con su suceso autobiográfico.

Sesión 3 (45 minutos): Mantener la referencia a través de pronombres y sinónimos

• Explicar la importancia de mantener la coherencia en una narración a través del uso de pronombres y sinónimos.


• Realizar ejercicios donde los alumnos practiquen la sustitución d