Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentación del tema: Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.


• Explicar el concepto de cambio y continuidad, y su importancia en el entorno de los alumnos.


• Presentar el problema: Los alumnos no conocen las características del universo.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos saben sobre el universo.


• Plantear preguntas de exploración: ¿Qué es el universo? ¿Cuáles son sus características? ¿Cómo podemos conocerlo?

Sesión 2: Investigación sobre el universo (45 minutos)

• Formar equipos de trabajo y asignar roles (investigador, organizador, presentador, etc.).


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos investiguen sobre el universo.


• Los alumnos deberán recopilar información sobre las características del universo y cómo se estudia.


• Fomentar la colaboración y la discusión entre los equipos de trabajo.

Sesión 3: Organización de la información (45 minutos)

• Cada equipo deberá organizar la información recopilada en un mapa conceptual o fichas de resumen.


• Los alumnos deberán identificar los cambios y continuidades en el estudio del universo a lo largo de la historia.


• Promover la reflexión y el debate sobre las diferencias y similitudes en la forma de estudiar el universo en diferentes épocas.

Sesión 4: Elaboración de croquis y mapas (45 minutos)

• Explicar el concepto de croquis y mapa, y su importancia en la ubicación espacial.


• Los alumnos deberán elaborar un croquis de su e