Funciones

Plan de clase

competencia y promover el aprendizaje activo de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Funciones
Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Fase de inicio:

• Iniciar la clase con una pregunta de reflexión relacionada con los hábitos de estudio y la importancia de la lectura.


• Realizar una breve lluvia de ideas y discutir en grupo sobre las respuestas de los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los alumnos una situación problemática que involucre el concepto de función, por ejemplo: "Un taxi cobra una tarifa fija de $10 y además cobra $2 por cada kilómetro recorrido. ¿Cómo podemos representar esta situación de manera tabular, gráfica y algebraica?"


• Permitir que los alumnos trabajen en parejas o en pequeños grupos para resolver el problema y discutir posibles soluciones.


• Proporcionar hojas de papel y lápices para que los alumnos realicen las representaciones tabulares y gráficas de la situación.


• A medida que los estudiantes trabajan, realizar preguntas de indagación para guiar su pensamiento y promover la reflexión, como: "¿Qué información necesitamos para completar la tabla? ¿Cómo podemos utilizar los datos de la tabla para construir un gráfico? ¿Cuál es la relación entre las cantidades de la tabla?"

Fase de cierre:

• Invitar a algunos grupos a compartir sus soluciones y explicar cómo representaron la situación de manera tabular, gráfica y algebraica.


• Resumir las ideas principales de la clase y enfatizar la importancia de relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a través de diferentes representaciones.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en busc