"Cuidando nuestra salud: acciones individuales para una vida saludable"

Janay Alheli Garfias Moran
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: "Cuidando nuestra salud: acciones individuales para una vida saludable"


Objetivo general: Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico



  • Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

  2. Diagnóstico inicial: Realización de una encuesta a los alumnos sobre sus hábitos de higiene y cuidado personal. Discusión de los resultados obtenidos.

  3. Reflexión grupal: ¿Por qué es importante tener hábitos de higiene y cuidado personal? ¿Cómo creen que afecta esto a su bienestar personal y social?


Sesión 2: Conocer y comprender los hábitos saludables



  • Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Exposición de conceptos clave: Higiene personal y limpieza de los espacios.

  2. Trabajo en parejas: Investigar y seleccionar diferentes hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios. Cada pareja debe explicar cómo se realiza cada hábito y por qué es importante.

  3. Puesta en común: Cada pareja comparte sus hallazgos con el resto de la clase y se genera una lista de los hábitos más relevantes.


Sesión 3: Reflexión sobre el impacto de los hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios



  • Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Análisis de casos: Presentación de situaciones en las que se evidencie el impacto positivo o negativo de los hábitos de higiene y limpieza en la salud y el bienestar personal y social.

  2. Debate g