Comunicación y representación técnica.

Romel Jimenez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y trabajo en equipo.


Sesión 1:
Inicio:



  • El docente realiza una breve introducción sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en la tecnología.

  • Se plantea el problema relacionado con los recursos digitales escasos en el pueblo y se explica que los alumnos tendrán la oportunidad de crear representaciones gráficas para comunicar sus ideas.

  • Se forman equipos de trabajo y se asignan roles a cada miembro del equipo.


Desarrollo:



  • El docente proporciona a cada equipo una hoja de papel y materiales de dibujo (colores, lápices, reglas, etc.).

  • Los alumnos discuten en sus equipos sobre un objeto técnico que consideren importante o necesario para mejorar la vida en el pueblo.

  • Cada equipo dibuja una representación gráfica de su objeto técnico, incluyendo detalles sobre su operación, funcionamiento y diseño.

  • Los alumnos pueden intercambiar ideas y recibir retroalimentación de otros equipos.


Cierre:



  • Cada equipo presenta su representación gráfica al resto de la clase, explicando sus ideas y respondiendo preguntas de los demás alumnos.

  • El docente destaca la importancia de la comunicación efectiva y la representación técnica en la tecnología.

  • Se reflexiona sobre la experiencia y se resalta la importancia del trabajo en equipo y la colaboración.


Sesión 2:
Inicio:



  • El docente retoma el problema de los recursos digitales escasos y plantea un nuevo reto a los alumnos: diseñar un cartel promocional para fomentar el uso responsable de los recursos tecnológicos en el pueblo.

  • Se forman nuevos equipos de trabajo y se asignan roles.


Desarrollo:



  • Cada equipo discute y genera ideas sobre cómo transmitir el mensa