Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1:

Inicio:

• Inicio de la clase con una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y participación.


• Presentación del tema "Las tensiones en el siglo XX" y del objetivo de la clase.


• Activación de conocimientos previos mediante preguntas como: ¿Qué saben sobre la Revolución Mexicana de 1910? ¿Por qué creen que ocurrió?

Desarrollo:

• Presentación de un problema relacionado con la Revolución Mexicana y su impacto en la sociedad mexicana.


• Los alumnos, divididos en grupos, deberán analizar el problema y generar preguntas que les ayuden a comprender la causalidad de la Revolución.


• Cada grupo deberá investigar y analizar fuentes de información variadas para responder a sus preguntas y comprender la heterogeneidad en la composición y demandas de la Revolución Mexicana.


• Los grupos deberán organizar la información recopilada y preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de comprender la causalidad de un suceso histórico y su impacto en la sociedad.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Reflexión sobre la tarea asignada y resolución de dudas.


• Presentación del problema relacionado con la mala conducta y su impacto en el aprendizaje y convivencia escolar.

Desarrollo:

• Los alumnos, nuevamente divididos en grupos, deberán analizar el problema de la mala conducta en el contexto escolar y generar preguntas que les ayuden a comprender las causas y consecuencias de esta problemátic