Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y pensamiento crítico.

Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Objetivo (PDA): Participar con ideas en la elaboración de un texto para alguien que vive en otro lugar, a través del dictado a la o el docente o de la escritura autónoma.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del tema: comunicación a distancia con familiares u otras personas.
  
  
  • Planteamiento del problema: Se acerca el día del amor y la amistad y los alumnos no conocen cómo escribir una carta para regalar.
  
  
  • Preguntas disparadoras: ¿Alguna vez han escrito o recibido una carta de alguien que vive lejos? ¿Qué es lo que más les gusta de recibir una carta? ¿Cómo creen que se sienten las personas que reciben una carta?
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad 1: Lectura de cartas: Los alumnos leerán en voz alta algunas cartas que se les proporcionarán, destacando los elementos comunes y la estructura general de una carta.
  
  
  • Actividad 2: Brainstorming: En grupo, los alumnos compartirán ideas sobre qué escribir en una carta para regalar en el día del amor y la amistad. El docente tomará notas de las ideas principales.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión: ¿Cómo creen que las cartas pueden ayudar a mantener una comunicación cercana con personas que están lejos? ¿Qué tipos de mensajes quisieran enviar en sus cartas?
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.
  
  
  • Presentación de materiales: Papel, lápices, colores, sobres.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad 1: Escritura de la ca