Introducción al tema
Francisco Javier Camacho
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán qué es una ecuación lineal y cuadrática, identificarán los elementos de una ecuación y reconocerán su importancia en la resolución de problemas.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Mostrar ejemplos de problemas cotidianos donde se puedan aplicar las ecuaciones lineales y cuadráticas.
Desarrollo (25 minutos):
- Explicar de manera clara y concisa qué es una ecuación lineal y cuadrática.
- Identificar los elementos de una ecuación (coeficientes, variables, términos, etc.).
- Mostrar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Realizar ejercicios sencillos de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas en conjunto con los alumnos.
Cierre (10 minutos):
- Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.
- Plantear a los alumnos preguntas de reflexión sobre la importancia de las ecuaciones en la resolución de problemas.
- Dejar a los alumnos como tarea investigar ejemplos de problemas reales donde se apliquen ecuaciones lineales y cuadráticas.
Sesión 2: Resolución de ecuaciones lineales
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos resolverán ecuaciones lineales utilizando el método de factorización.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (10 minutos):
- Realizar una breve revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Pedir a los alumnos que compartan los ejemplos de problemas reales que investigaron como tarea.