Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Rubén
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencia, es decir, se busca que los alumnos adquieran habilidades y conocimientos que les permitan resolver problemas reales y aplicar lo aprendido en distintas situaciones.
Planeación de clase:
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Objetivo: Utilizar la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática interdisciplinar: Calcular los espacios de siembra de árboles para la reforestación del planeta.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Plantear la problemática interdisciplinar de la reforestación del planeta y la importancia de calcular los espacios de siembra de árboles.
- Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden medir y delimitar los espacios de siembra.
- Introducir los conceptos de punto medio y mediatriz de un segmento y explicar su importancia en la construcción de figuras planas.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una demostración en el pizarrón sobre cómo trazar el punto medio de un segmento y cómo construir su mediatriz utilizando regla y compás.
- Dividir a los alumnos en parejas y entregarles materiales (regla, compás, papel, lápiz).
- Pedir a cada pareja que elija un segmento y lo construya, encontrando su punto medio y su mediatriz.
- Fomentar la observación y la discusión entre las parejas, y guiarlos en caso de dudas.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por las parejas.
- Reflexionar sobre la importancia del punto medio y la mediatriz en la construcción de figuras planas.
- Plantear la tarea para la