Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Educación para el Desarrollo Sostenible.

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar la necesidad de estudiar el tema de la energía y su sustentabilidad.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de energía que conocen los alumnos.


3. Plantear la siguiente pregunta: ¿Qué es la energía y por qué es importante su aprovechamiento de manera sustentable?

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


2. Entregar a cada grupo una lista de las diferentes formas de energía (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y pedirles que investiguen sobre ellas.


3. Cada grupo debe crear una presentación multimedia que incluya la definición, el origen y los artefactos que se utilizan para aprovechar esa forma de energía.


4. Al finalizar la investigación, cada grupo deberá compartir su presentación con el resto de la clase.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común de las presentaciones para que los alumnos compartan los saberes adquiridos.


2. Fomentar una reflexión y discusión sobre los beneficios y posibles impactos negativos de cada forma de energía en la comunidad y en el medio ambiente.


3. Destacar la importancia de aprovechar las energías renovables y reducir la dependencia de las no renovables.

Sesión 2:

Inicio:

1. Revisar brevem