Producción y envío de cartas personales.

Plan de clase

enseñanza aprendizaje por competencias.

Sesión 1 (Introducción al tema):
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos comprenderán la importancia y utilidad de las cartas personales para expresar sentimientos, ideas y experiencias.
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: Explorar los conocimientos previos de los alumnos acerca de las cartas personales y su experiencia previa en el envío de cartas.


2. Exposición del tema: Explicar a los alumnos qué es una carta personal, su estructura y función, así como la importancia de pensar en destinatarios específicos al escribir una carta.


3. Ejemplos de cartas personales: Mostrar a los alumnos ejemplos de cartas personales, tanto impresas como digitales, para que identifiquen los elementos y características de este tipo de comunicación.


4. Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos una serie de situaciones y emociones (alegría, tristeza, agradecimiento, etc.) y pedirles que piensen en un destinatario específico al cual le escribirían una carta expresando esas emociones. Los alumnos deben escribir una breve carta de aproximadamente 5 oraciones.

Sesión 2 (Planificación de la carta):
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de planificar el contenido de una carta personal, considerando los sentimientos, ideas y experiencias que deseen compartir.
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Retroalimentación de la sesión anterior: Revisar en grupo las cartas que los alumnos escribieron en la sesión anterior, destacando aspectos positivos y oportunidades de mejora.


2. Estrategias de planificación: Enseñar a los alumnos diferentes estrategias para organizar sus ideas antes de escribir una carta, como el uso de lluvi