Introducción al concepto de proporcionalidad

Plan de clase

educación inclusiva y adaptaciones curriculares para atender a las necesidades de todos los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de proporcionalidad
Objetivo: Comprender el concepto de proporcionalidad y resolver situaciones problemáticas de proporcionalidad utilizando diferentes estrategias.

Actividades:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si han escuchado el término "proporcionalidad" antes y qué creen que significa.


2. Realizar una breve explicación sobre el concepto de proporcionalidad, utilizando ejemplos sencillos y cercanos a la realidad de los alumnos.


3. Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas de proporcionalidad y pedirles que trabajen en grupos para resolverlas, utilizando diferentes estrategias como el cálculo del valor unitario, de dobles, triples o mitades.


4. Después de que los grupos hayan resuelto las situaciones problemáticas, realizar una puesta en común para revisar las diferentes estrategias utilizadas y discutir las respuestas correctas.

Sesión 2:
Tema: Resolución de problemas de proporcionalidad
Objetivo: Aplicar el concepto de proporcionalidad para resolver problemas más complejos y determinar valores faltantes de números naturales.

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando brevemente el concepto de proporcionalidad y las diferentes estrategias utilizadas en la sesión anterior.


2. Presentar a los alumnos problemas más complejos de proporcionalidad, en los que deben determinar valores faltantes de números naturales.


3. Pedir a los alumnos que trabajen en parejas para resolver los problemas, utilizando las estrategias aprendidas anteriormente.


4. Realizar una puesta en común para discutir las difere