Introducción a las emociones

Plan de clase

Título de la planeación: "Descubriendo nuestras emociones"

Objetivo de aprendizaje:

PDA: Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque de inclusión: Considerar las necesidades y características individuales de cada alumno, adaptando las actividades a diferentes estilos de aprendizaje y brindando apoyos visuales, auditivos y táctiles según sea necesario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las emociones (45 minutos)

• Iniciar la sesión realizando una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento.


• Mostrar imágenes de diferentes emociones y preguntar a los alumnos si pueden identificarlas.


• Explicar cada emoción y su representación corporal (alegría, tristeza, sorpresa, miedo, enojo) utilizando ejemplos y ejercicios de expresión corporal.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos imiten y representen cada emoción.

Sesión 2: Reconociendo situaciones emocionales (45 minutos)

• Comentar brevemente las emociones trabajadas en la sesión anterior.


• Presentar diferentes situaciones cotidianas mediante imágenes o cuentos y preguntar a los alumnos qué emoción creen que sentirían en cada situación.


• Realizar juegos de roles en los que los alumnos actúen situaciones emocionales y los demás intenten adivinar qué emoción están representando.


• Reflexionar sobre cómo las situaciones pueden influir en nuestras emociones.

Sesión 3: Expresando nuestras emociones (45 minutos)

• Recordar las emocione