Introducción al tema del amor, la amistad y las familias a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.

JUAN
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema del amor, la amistad y las familias a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema del amor, la amistad y las familias, y generar conciencia sobre la importancia de comprender los cambios que han tenido a lo largo de la historia y en diferentes contextos sociales y geográficos.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema del amor, la amistad y las familias a través de una charla introductoria.

  2. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conceptos y experiencias sobre el amor, la amistad y las familias.

  3. Ver un video o mostrar imágenes que ejemplifiquen diferentes tipos de relaciones amorosas y familiares en diferentes culturas y épocas.

  4. Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos escriban en un papel sus ideas previas sobre el tema, y luego compartan sus respuestas en pequeños grupos.


Sesión 2:
Tema: Cambios en las concepciones sobre el amor a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.


Objetivo: Analizar los cambios que han tenido las concepciones sobre el amor a lo largo de la historia y en diferentes contextos sociales y geográficos.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes casos históricos y culturales en los que las concepciones sobre el amor han sido diferentes, como el amor cortés en la Edad Media o el matrimonio concertado en algunas culturas.

  2. Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un caso histórico o cultural para investigar y presentar a sus compañeros.

  3. Realizar una discusión en el aula sobre las diferentes concepciones sobre el amor que se presentaron e