La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los estudiantes.

Objetivo de aprendizaje:
Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Competencias a desarrollar:

1. Indaga y utiliza fuentes de información para comprender la biodiversidad y su relación con los cambios en los seres vivos a lo largo del tiempo.


2. Comunica oralmente y por escrito la importancia de la biodiversidad desde el punto de vista cultural, biológico, estético y ético.


3. Propone acciones individuales y colectivas para el cuidado y preservación de la biodiversidad.

Sesión 1:
Inicio (10 min):

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de la biodiversidad y su importancia.


• Presentar el tema "La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo" y explicar su relevancia en el contexto actual.


• Plantear el problema de la preparación de composta con tierra para la siembra de árboles y semillas como una forma práctica de promover la biodiversidad y el cuidado del medio ambiente.

Desarrollo (30 min):

• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entregar materiales e instrucciones para que los estudiantes investiguen sobre la biodiversidad local y el proceso de preparación de composta.


• Guiar y supervisar la investigación de los estudiantes, brindando apoyo y resolviendo dudas.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la participación activa de todos los estudiantes.

Cierre (10 min):

• Solicitar a cada grupo que presente de manera oral l