Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

género y promover la igualdad entre hombres y mujeres.

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo PDA: Analiza la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y genera hipótesis acerca de la ausencia explícita de las mujeres en el texto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Integración del problema de lectoescritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Las revoluciones modernas y sus tendencias".


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos mencionen las principales revoluciones modernas que conocen.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre el contexto histórico en el que surgieron las revoluciones modernas.


• Presentación de la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.


• Análisis colectivo del texto y discusión sobre la ausencia explícita de las mujeres en la declaración.


• Generación de hipótesis por parte de los alumnos acerca de las razones por las cuales las mujeres no fueron mencionadas en el texto.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de analizar el rol de las mujeres en los procesos históricos.


• Asignación de lectura complementaria sobre el papel de las mujeres en las revoluciones modernas.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperación de la lectura complementaria asignada en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de lectura en parejas, donde los alumnos deben resumir y comentar el texto.

Desarrollo:

• Exposición de las parejas sobre la lectura realizada.


• Debate en torno al papel de las mujeres en las revoluciones modernas.


• Análisis de casos específicos