Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

diversidad e inclusión.

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo de aprendizaje: Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afro mexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México.


• Presentar el problema a resolver: El rezago en los procesos del desarrollo del aprendizaje como la escritura, escritura y comprensión lectora. Explicar que a lo largo de la unidad sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas, trabajaremos de manera interdisciplinar para abordar este problema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los alumnos una serie de fuentes de información como textos, imágenes, videos, testimonios, entre otros, relacionados con las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un caso de gesta de resistencia o movimiento independentista.


• Cada grupo deberá investigar sobre su caso, analizar las causas de la rebelión o levantamiento, así como las consecuencias que tuvo en la historia de nuestro país.


• Durante la investigación, los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de la diversidad e inclusión en estos movimientos, considerando la participación de pueblos indígenas y afro mexicanos.


• Los alumnos deberán realizar una presentación sobre su caso, explicando las causas y consecuencias, así como la importanci