Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

aprendizaje constructivista.

Tema: Producción y envío de cartas personales

Objetivo: Envía las cartas que escribe a través del correo postal y/o electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no saben enviar cartas personales.

Enfoque de aprendizaje constructivista.

Sesión 1: Introducción al tema y conocimiento previo (45 minutos)

• Presentar el tema a través de una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué saben sobre el envío de cartas personales.


• Explicar la importancia de saber enviar cartas, tanto a nivel personal como para mantener contacto con familiares, amigos, etc.


• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos piensen en situaciones en las cuales podrían necesitar enviar una carta personal.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos escriban una carta personal a un compañero de clase, utilizando una plantilla previamente diseñada.

Sesión 2: Conocimiento del proceso de envío de cartas (45 minutos)

• Presentar a los alumnos los diferentes medios de envío de cartas (correo postal y correo electrónico).


• Explicar cómo se utiliza el correo postal: comprar una estampilla, escribir la dirección del destinatario y colocar la carta en un sobre.


• Mostrar ejemplos de cartas enviadas por correo postal, haciendo énfasis en cómo se escriben las direcciones.


• Explicar cómo se utiliza el correo electrónico: abrir una cuenta de correo, redactar el mensaje y enviarlo.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen escribiendo una dirección postal y enviando un correo electrónico a un compañero de clase.

Sesión 3: Práctica de envío de cartas (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que e