Procesos técnicos

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, promoviendo el pensamiento crítico y la participación activa de los estudiantes.

Tema: Procesos técnicos

Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos no saben qué son los procesos técnicos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Motivación: presentación de un problema real relacionado con los procesos técnicos.
   
   
   • Actividad de activación de conocimientos previos: preguntas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de los procesos técnicos.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Presentación de conceptos clave: explicar qué son los procesos técnicos, sus elementos y su importancia en la sociedad.
   
   
   • Actividad práctica en grupos: identificación de procesos técnicos en situaciones cotidianas (ejemplos de la vida diaria).
   
   
   • Trabajo en equipo para realizar una investigación sobre un proceso técnico de interés para los estudiantes.
   
   
   • Exposición de los resultados de la investigación por parte de los grupos.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre los aprendizajes obtenidos durante la clase.
   
   
   • Conexión con el objetivo y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
   
   
   • Pregunta problematizadora sobre cómo los procesos técnicos influyen en la vida cotidiana y en el entorno.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: se aplicará al inicio