Introducción al tema

Alejandro Herrera
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y habilidades cognitivas.


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema del estudio de los números y familiarizar a los alumnos con el concepto de fracciones.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por números y cómo los utilizamos en la vida diaria.

  2. Presentar a los alumnos una serie de situaciones problemáticas donde se requiere dividir algo en partes iguales, como compartir una pizza o repartir galletas entre amigos.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dividan una torta en tercios y quintos utilizando material concreto como papel o plastilina.

  4. Mostrar a los alumnos modelos gráficos de fracciones (círculos divididos en partes iguales) y explicar cómo se representan las fracciones.

  5. Dar ejemplos de situaciones en las que se utilizan fracciones en la vida cotidiana, como medir ingredientes para una receta o calcular la cantidad de tiempo transcurrido.


Sesión 2: Exploración de diferentes tipos de fracciones
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Identificar y representar fracciones como tercios, sextos, novenos y décimos.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos las fracciones aprendidas en la sesión anterior (tercios y quintos) y pedirles ejemplos de situaciones en las que podrían utilizarse.

  2. Introducir los conceptos de sextos, novenos y décimos utilizando modelos gráficos y ejemplos prácticos.

  3. Proporcionar a los alumnos ejemplos de mediciones en las que se utilizan estos tipos de fracciones, como medir una cuerda o calcular la cantidad de comida que queda en un recipiente.

  4. Realizar actividades prácticas en las que los alum