Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no son capaces de dialogar por más de 5 minutos y no logran compartir sobre sus gustos o cómo se sienten.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Observar y describir imágenes de diferentes emociones y gestos.


• Presentación del tema: Comunicación oral y expresión de emociones.


• Actividad principal: Juego de mímica de emociones, donde los alumnos tendrán que expresar emociones mediante gestos y movimientos corporales.


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de expresar emociones y necesidades.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Escuchar diferentes sonidos y asociarlos con emociones.


• Actividad principal: Creación de un collage auditivo, donde los alumnos deberán pegar imágenes que representen emociones asociadas a diferentes sonidos.


• Actividad de cierre: Los alumnos compartirán y explicarán sus collages auditivos.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre gustos y preferencias.


• Actividad principal: Crear un mural de gustos y preferencias, donde los alumnos podrán dibujar y escribir sobre sus gustos y preferencias.


• Actividad de cie