Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Les Nolasco
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Determina, por medio del diálogo con sus compañeros, algún problema colectivo que pueda prevenirse, relacionado con la salud, la violencia, el bienestar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo de competencias.


Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.


Grado: 5º de Primaria


Objetivo: Determinar, por medio del diálogo con sus compañeros, algún problema colectivo que pueda prevenirse, relacionado con la salud, la violencia, el bienestar.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre problemas colectivos relacionados con la salud, la violencia y el bienestar.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una actividad de discusión en grupos pequeños, donde los estudiantes se agrupen con compañeros que tengan intereses similares en temas de salud, violencia o bienestar.

    • Cada grupo debe elegir un problema colectivo del tema asignado que pueda prevenirse.

    • Cada grupo debe compartir sus ideas y argumentos con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre los problemas colectivos planteados y la importancia de su prevención.

    • Explicar la importancia de la elaboración de un tríptico informativo como una herramienta para concientizar a la comunidad sobre estos problemas y su prevención.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación directa: Se evaluará la participación activa de los estudiantes en la discusión en grupo y la presentación de ideas y argumentos relacionados con problemas colectivos que puedan prevenirse.



  2. Rúbrica para la elaboración del tríptico informativo: Se evaluará la capacidad de los estudiantes para identificar y seleccionar información relevante sobre el problema colectivo, su