Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

PDA: El alumno registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesiones:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Conocer la importancia de registrar y resumir información consultada en distintas fuentes.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de registrar y resumir información consultada en distintas fuentes, como libros, entrevistas, videos, etc. Destacar que esta habilidad les ayudará a estudiar y a exponer.

   
   



2. Taller en familia: Pedir a los alumnos que realicen un pequeño taller en familia, en donde investiguen y registren información sobre un tema de su interés. Pueden utilizar diferentes fuentes, como hablar con sus padres, buscar información en internet, etc.

   
   



3. Socialización en clase: Invitar a los alumnos a compartir con sus compañeros y maestro(a) la información que recopilaron en el taller en familia. Cada alumno podrá presentar un resumen breve de lo que aprendió.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Practicar el registro y resumen de información consultada en fuentes orales.

Actividades:

1. Juego de entrevistas: Organizar un juego de entrevistas en clase, en donde los alumnos se dividan en parejas. Cada pareja tomará turnos para ser entrevistador y entrevistado. Los entrevistadores deberán hacer preguntas sobre un tema específico y los entrevistados deberán responder y registrar la información relevante.

   
   



2. Registro de la información: