Explorando y describiendo nuestro entorno

Miriam Ríos
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y considerar la diversidad de los alumnos.


Sesión 1:
Título de la secuencia didáctica: Explorando y describiendo nuestro entorno


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos describirán de forma oral y escrita objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.


Competencia(s) a desarrollar: Comunicación oral y escrita, pensamiento crítico y creativo, trabajo en equipo, apreciación y cuidado del entorno.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del proyecto: El docente explicará a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario donde explorarán y describirán objetos, lugares y seres vivos de su entorno. Se enfatizará la importancia de la lengua escrita para comunicar sus observaciones de manera clara y precisa.

  2. Actividad de observación: Los alumnos saldrán al patio de la escuela en grupos y realizarán una observación detallada de su entorno, identificando objetos, lugares y seres vivos.

  3. Registro de observaciones: En parejas, los alumnos deberán registrar sus observaciones en una hoja de registro, utilizando la lengua escrita. Se les guiará para que describan de manera detallada los objetos, lugares y seres vivos que hayan observado.

  4. Compartir las descripciones: Al finalizar la actividad, se dará espacio para que cada pareja comparta sus descripciones con el resto de la clase. Se promoverá la participación de todos los alumnos y se fomentará el respeto y la escucha activa.


Sesión 2:
Título de la secuencia didáctica: Creando un mural descriptivo


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos crearán un mural descriptivo utilizando la lengua escrita para representar objetos, lugares y seres vivos de su entorno.


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