Introducción al conteo del 1 al 10

cindy gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta objetos y elementos de su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral del niño, teniendo en cuenta sus habilidades cognitivas, emocionales y sociales.


Sesión 1:
Tema: Introducción al conteo del 1 al 10
Objetivo: Que los alumnos sean capaces de contar objetos y elementos de su entorno del 1 al 10.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de contar y cómo los números nos ayudan en nuestra vida diaria.

  2. Mostrar imágenes y objetos que representen los números del 1 al 10 y pedir a los alumnos que identifiquen cada número.

  3. Realizar un juego de conteo, utilizando materiales manipulativos, donde los alumnos deban contar objetos del 1 al 10.

  4. Establecer un diálogo para reflexionar sobre la importancia del conteo y cómo podemos utilizarlo en situaciones reales.


Sesión 2:
Tema: Conteo en el entorno cercano
Objetivo: Que los alumnos sean capaces de contar objetos de su entorno cercano del 1 al 10.


Actividades:



  1. Realizar una salida al entorno cercano de la escuela, como el patio o el aula, para que los alumnos identifiquen objetos que puedan contar.

  2. Los alumnos deberán observar y contar objetos del entorno cercano, utilizando materiales manipulativos.

  3. Realizar una actividad grupal donde cada alumno comparta lo que ha contado y cómo lo hizo.

  4. Iniciar una conversación sobre la importancia de contar objetos en el entorno cercano y cómo esto nos ayuda a resolver problemas cotidianos.


Sesión 3:
Tema: Conteo en diferentes contextos socioculturales
Objetivo: Que los alumnos sean capaces de contar objetos en diferentes contextos socioculturales del 1 al 10.


Actividades:



  1. Mostrar imágenes y videos de diferentes contextos socioculturales donde se utilicen números y conteo.

  2. Realizar