Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

aprendizaje activo, participativo y colaborativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y conexión emocional con los alumnos.


• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicar que cada persona tiene características, habilidades y formas de relacionarse únicas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos conocernos mejor a nosotros mismos y descubrir nuestras potencialidades?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el autoconocimiento y la importancia de conocerse a uno mismo.


• Presentación de diferentes actividades para fomentar el autoconocimiento, como crear un árbol de talentos, escribir una carta a nuestro yo del futuro y realizar un collage que represente nuestras metas y sueños.


• Distribución de materiales y tiempo para que los alumnos realicen las actividades con ayuda del profesor.

Cierre:

• Puesta en común de las actividades realizadas. Cada alumno compartirá su árbol de talentos, la carta escrita a su yo del futuro y explicará su collage.


• Reflexión grupal sobre lo descubierto en estas actividades y cómo nos ayudan a conocernos mejor y descubrir nuestras potencialidades.


• Recordar el objetivo de la sesión: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y recordatorio de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Introducción al juego de mesa como herramienta para desarrollar destrezas de resolución de conflictos, sana convivencia y tolerancia a la frustración.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos utilizar los juegos de mesa para mejorar nuestras habilidades