Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

competencias y ser inclusiva.

Planeación de clase:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Relacionar la calidad de vida de los mexicanos con los hábitos alimenticios y de ejercicio.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Competencias e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea previa sobre la calidad de vida y hábitos alimenticios y de ejercicio de los mexicanos.


• Presentar el tema "Elementos y recursos estéticos del inglés" y su relación con la literatura en inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los elementos y recursos estéticos en general.

Desarrollo:

• Explicar los diferentes elementos y recursos estéticos en la literatura en inglés, como figurative language, imagery, symbolism, rhyme, etc.


• Mostrar ejemplos de textos literarios en inglés que destacan estos elementos y recursos.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos identifiquen y analicen los elementos y recursos estéticos en los textos literarios.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura y su influencia en la interpretación de los textos.


• Asignar la tarea de buscar y seleccionar textos literarios en inglés que contengan elementos y recursos estéticos para su posterior análisis en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los elementos y recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Rea