Estudio de los números

Maricela Rodríguez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de las habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas.


Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos podrán expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español hasta el número 20 de manera ascendente y descendente.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Realizar una breve conversación con los alumnos acerca de los números y su importancia en nuestra vida diaria.

  • Presentar el problema: "Algunos alumnos tienen dificultades para reconocer los números del 10 al 30. ¿Qué podemos hacer para ayudarles?"



  1. Exploración (15 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes materiales (tarjetas con números, ordenador, pizarrón, etc.).

  • Pedir a los grupos que exploren los materiales y piensen en estrategias para ayudar a sus compañeros a reconocer los números del 10 al 30.



  1. Explicación (15 minutos):



  • Hacer una puesta en común de las estrategias propuestas por cada grupo.

  • Apoyar y enriquecer las estrategias con información adicional sobre los números del 10 al 30.

  • Presentar la sucesión numérica del 1 al 20 en español y en la lengua materna de los alumnos.



  1. Práctica (10 minutos):



  • Realizar ejercicios de práctica oral en los que los alumnos expresen la sucesión numérica del 1 al 20 de manera ascendente y descendente.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexionar sobre lo aprendido y reafirmar la importancia de practicar los números del 10 al 30.

  • Asignar tarea: practicar en casa la sucesión numérica del 1 al 20 de manera ascendente y descendente.


Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos podrán expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español hasta el número 40 de manera ascendente y descendent