Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Ana Cimé- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
género y promover la equidad.
Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Objetivo (PDA): Imaginar y compartir propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Problema a atender de manera interdisciplinar: Violencia hacia la mujer.
Enfoque de género: Promover la equidad de género en todas las actividades y reflexiones.
Instrumentos de evaluación formativa:
Rúbrica de participación en el proyecto comunitario: Evaluará la participación activa y comprometida de los alumnos en la creación y ejecución de propuestas artísticas para erradicar la violencia, así como su capacidad de comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.
Registro de reflexiones individuales y grupales: Se evaluará la capacidad de los alumnos para reflexionar sobre las problemáticas de violencia y género, así como su capacidad de análisis crítico y propuestas de solución.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación de la temática: Procesos creativos para erradicar la violencia.
- Reflexión sobre la importancia de la comunicación dialógica en la resolución de conflictos.
- Presentación del proyecto comunitario y sus objetivos.
Desarrollo: - Dinámica de integración y formación de grupos.
- Investigación sobre casos de violencia en la familia, escuela y comunidad.
- Discusión en grupos sobre los factores que contribuyen a la violencia.
Cierre: - Puesta en común de los f