Introducción al tema y análisis del problema

Laura Patricia GC
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identifica la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación democrática y participativa.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos indagarán acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identificarán la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor presentará el tema de la clase, explicará la importancia de los servicios públicos para el bienestar de la comunidad y el país, y mencionará los diferentes tipos de servicios públicos que existen.

  2. Análisis del problema: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para analizar el problema propuesto: ¿Los servicios públicos satisfacen las necesidades de la comunidad? Cada grupo deberá discutir y registrar sus ideas sobre las necesidades de la comunidad y cómo los servicios públicos pueden satisfacerlas.

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus ideas y conclusiones con el resto de la clase, y se generará una discusión en torno a las diferentes perspectivas y opiniones.


Sesión 2: Investigación sobre las necesidades de la comunidad y los servicios públicos existentes (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos investigarán acerca de las necesidades específicas de su comunidad y los servicios públicos existentes para satisfacerlas.


Actividades:



  1. Presentación de la tarea: El profesor asignará a cada grupo una necesidad específica (salud, esparcimiento, comunicación, seguridad o justicia) y les pedirá que investiguen acerca de dicha necesidad en su comunidad.

  2. Investigación en grupos: Los alumnos realizarán una investigación en línea y en la bi