Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Aprendizaje servicio, promoviendo la participación activa de los alumnos en la búsqueda de soluciones a problemas reales en su comunidad.

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema y presentación de objetivos.


2. Desarrollo: Actividades prácticas y teóricas para analizar las diversas fuentes de energía en los procesos técnicos.


3. Cierre: Reflexión y conclusiones sobre el tema, así como resolución de dudas y preguntas.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos" y del objetivo de la clase.
Desarrollo:

• Investigación individual sobre las fuentes de energía utilizadas en diferentes procesos técnicos.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas de cada fuente de energía.
  Cierre: Puesta en común de las investigaciones y discusiones en grupo.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y presentación del problema "Alternativas sustentables".
Desarrollo:

• Investigación en grupo sobre las alternativas sustentables de energía: solar, eólica, hidroeléctrica y geotérmica.


• Creación de un listado de ventajas y desventajas de cada alternativa.
  Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación y listado de ventajas y desventajas.

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