Introducción al tema

Plan de clase

aprendizaje inclusivo.

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentación del tema: "Descripción de personas, lugares, hechos y procesos"


• Explicación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender a describir procesos de manera lógica y coherente en nuestros textos."


• Realización de una actividad motivadora: "Juego de descripción". Los estudiantes se colocan en parejas y, tomando turnos, deben describir un objeto o una imagen al compañero sin mencionar su nombre. El compañero debe adivinar de qué objeto se trata. De esta manera, se introduce la importancia de las descripciones detalladas y lógicas.


• Diálogo con los estudiantes sobre la importancia de las descripciones en nuestra vida cotidiana y en diferentes ámbitos (como la ciencia, la literatura, etc.).

Sesión 2: Desarrollo del tema (30 minutos)

• Retomar la actividad motivadora de la sesión anterior y realizar otra ronda de "Juego de descripción" pero esta vez, los estudiantes deben describir un proceso en lugar de un objeto.


• Explicación de los pasos para describir un proceso de manera lógica y coherente. Se les presentará un esquema básico que pueden seguir: introducción al proceso, pasos o etapas, conclusión o resultado.


• Ejemplo de descripción de proceso: Se les proporcionará un texto que describe un proceso conocido por los estudiantes (por ejemplo, hacer un sandwich) y se hará una lectura compartida. Luego, se les pedirá que identifiquen los elementos básicos de la descripción (introducción, pasos, conclusión).


• Actividad de práctica: Los estudiantes trabajarán en parejas para describir un proceso con el que estén familiarizados, como lavar la ropa, hacer una manualidad, preparar una receta, et