Conociendo nuestra comunidad
Anya Mendez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
aprendizaje activo y participativo, promoviendo la interacción entre los alumnos y la comunidad.
Sesión 1: Conociendo nuestra comunidad
Objetivo: Los alumnos identificarán diferentes oficios y profesiones de su comunidad, a través de la comunicación oral.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la sesión hablando sobre la importancia de conocer los diferentes oficios y profesiones de nuestra comunidad. Preguntar a los alumnos si conocen algunos oficios y profesiones y qué saben sobre ellos.
- Juego de roles: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes roles relacionados con oficios y profesiones de la comunidad. Cada grupo deberá representar a un personaje y hablar sobre su trabajo, necesidades, emociones, gustos y saberes. Fomentar la comunicación oral entre los alumnos.
- Visita a la comunidad: Organizar una visita a un lugar de trabajo de la comunidad, como una panadería, una tienda, una oficina, etc. Durante la visita, los alumnos podrán interactuar con los trabajadores y hacerles preguntas sobre su trabajo.
- Reflexión y cierre: Al final de la sesión, pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y aprendizajes. Preguntarles si han descubierto algo nuevo sobre los diferentes oficios y profesiones de su comunidad.
Sesión 2: Compartiendo nuestras experiencias
Objetivo: Los alumnos expresarán de manera oral sus experiencias sobre los diferentes oficios y profesiones de su comunidad, combinando los lenguajes.
Actividades:
- Recopilación de información: Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias de la visita a la comunidad. Pueden hacerlo de forma oral o dibujando en un papel lo que vieron y aprendieron.
- Exposición de ex