Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno.

Sesión 1:

• Objetivo: Introducir el tema de comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


• Actividad 1: Iniciar la sesión formando un círculo con los alumnos y preguntarles cómo se sienten hoy. Brindarles la oportunidad de expresar sus emociones.


• Actividad 2: Realizar una actividad en la cual los alumnos compartan sus gustos y preferencias. Por ejemplo, pedirles que mencionen su color favorito o su animal favorito.


• Actividad 3: Fomentar la comunicación oral entre los alumnos a través de juegos como el teléfono descompuesto, donde deben pasar un mensaje de forma oral de un extremo a otro del salón.

Sesión 2:

• Objetivo: Promover la participación y el respeto en las conversaciones grupales.


• Actividad 1: Realizar una actividad en la cual los alumnos deben esperar su turno para compartir algo que les gusta o algo que saben. Por ejemplo, pueden contar una experiencia personal o mencionar algo que les haga sentir felices.


• Actividad 2: Fomentar la escucha activa en los alumnos. Realizar juegos en los que deben prestar atención a lo que otros compañeros están diciendo y luego responder adecuadamente.


• Actividad 3: Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos deben trabajar juntos para resolver un problema. Promover la participación de todos y fomentar el respeto hacia las ideas y opiniones de los demás.

Sesión 3:

• Objetivo: Desarrollar la habilidad de identificar las vocales.


• Actividad 1: Mostrar imágenes de objetos y pedir a los alumnos que identifiquen cuál es la vocal inicial de cada uno.


• Actividad 2: Realizar una actividad en la que se coloquen tarjetas con d