Introducción a los factores físicos y biológicos en los ecosistemas

Abigail Vazquez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Relaciones entre los factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas y favorecen la preservación de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, representa y explica las interacciones entre los factores biológicos (plantas, animales, incluido el ser humano, hongos y organismos microscópicos como bacterias), y los factores físicos (agua, aire, suelo y Sol) en la conformación de los ecosistemas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias y habilidades.


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a los factores físicos y biológicos en los ecosistemas
Objetivo: Comprender la importancia de los factores físicos y biológicos en la conformación de los ecosistemas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema y objetivo de la sesión.

    • Realizar preguntas generadoras para activar los conocimientos previos de los alumnos, como por ejemplo: ¿Qué es un ecosistema? ¿Cuáles son los factores biológicos que podemos encontrar en un ecosistema?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de los factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas, utilizando ejemplos cercanos a los alumnos (como un lago cercano, un bosque, etc.).

    • Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y representen los diferentes factores físicos y biológicos en un ecosistema específico.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Preguntas de reflexión para consolidar lo aprendido, como por ejemplo: ¿Cuál es la importancia de los factores físicos en un ecosistema? ¿Por qué son necesarios los factores biológicos para la vida en un ecosistema?




Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Interacciones entre los factores físicos y biológicos en los ecosistemas
Objetivo: Identificar las interacciones entre los factores físicos y biológicos en la conformación de los ecosistemas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.

    • Actividad de revisión en grupos pequeños donde los alumnos compartan y discutan las conclusiones de la sesión anterior.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación detallada de las interacciones entre los factores físicos y biológ