Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza. Explicar a los alumnos la importancia de cuidar y preservar el medio ambiente.


• Introducción del problema: Mostrar a los alumnos imágenes de basura en parques o ríos cercanos a su escuela y preguntarles cómo se sienten al ver eso y qué podrían hacer al respecto.


• Generar preguntas del problema: En grupo, los alumnos deberán generar preguntas sobre el problema presentado y registrarlas en un papelógrafo.


• Organización en equipos: Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno una pregunta del problema para investigar.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Cada equipo deberá compartir los resultados de su investigación sobre la pregunta asignada.


• Reflexión y conclusiones: Realizar una reflexión grupal sobre los problemas encontrados y cómo podrían solucionarse.


• Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en el aula, como plantar semillas en macetas o reciclar papel, para fomentar el cuidado hacia la naturaleza.

Sesión 3:

• Salida al entorno: Realizar una visita a un parque o espacio natural cercano a la escuela. Durante el recorrido, los alumnos deberán identificar y registrar las acciones de cuidado o daño hacia la naturaleza que observen.


• Reflexión y con