Introducción al tema de los textos instructivos y los juegos.

ELIZABETH RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y reflexiona sobre la función de los textos instructivos y sus características genéricas: organización de los datos; uso de numerales para ordenar cronológicamente los pasos de un procedimiento; brevedad y secuencia de la información; y precisión en las indicaciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).


Sesión 1: Introducción al tema de los textos instructivos y los juegos.


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de los textos instructivos y su importancia en las actividades escolares y juegos, así como reflexionar sobre los valores que se pueden identificar a través de los juegos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre los textos instructivos y los juegos.

  3. Presentación de ejemplos de textos instructivos y análisis de sus características genéricas: organización de los datos, uso de numerales para ordenar cronológicamente los pasos, brevedad y secuencia de la información, y precisión en las indicaciones.

  4. Discusión en grupo sobre los valores que se pueden identificar a través de los juegos.

  5. Presentación del proyecto comunitario: crear un libro de textos instructivos para compartir con otra clase de primaria y organizar una jornada de juegos en la comunidad escolar.

  6. Asignación de roles dentro del proyecto y organización de equipos de trabajo.


Sesión 2: Elaboración de textos instructivos y selección de juegos.


Objetivo de la sesión: Que los alumnos elaboren textos instructivos siguiendo las características genéricas aprendidas y seleccionen juegos que promuevan valores.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recordatorio del proyecto comunitario y los objetivos.

  2. Organización de los equipos de trabajo y asignación de tareas.

  3. Elaboración de textos instructivos para actividades escolares, como hacer una manualidad o resolver un problema matemático.

  4. Revisión y corrección de los textos instructivos en grupo.

  5. S