La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Celina Munguia
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta diferentes tipos de organización, medios, recursos y procesos, para contribuir en el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
competencia y promover el trabajo colaborativo.
Sesión 1:
Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de la comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
- Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan qué entienden por comunidad y por qué creen que es importante.
- Plantear el problema "ninguna" y explicar que vamos a trabajar para buscar soluciones y mejorar nuestra comunidad.
- Desarrollo (25 minutos):
- Realizar una actividad de investigación en grupo: cada grupo deberá investigar sobre una problemática específica de la comunidad (por ejemplo, la falta de áreas verdes, la contaminación, etc.).
- Cada grupo deberá recopilar información y elaborar una presentación oral para exponer ante el resto de la clase.
- Cierre (10 minutos):
- Cada grupo expone su investigación y propone posibles soluciones para abordar el problema identificado.
- Reflexionar en conjunto sobre las problemáticas presentadas y las posibles soluciones.
Sesión 2:
Objetivo: Que los alumnos experimenten diferentes tipos de organización, medios, recursos y procesos, para contribuir en el desarrollo sustentable de su comunidad.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Recordar lo trabajado en la sesión anterior, retomando las problemáticas identificadas y las posibles soluciones planteadas.
- Plantear el desafío de llevar a cabo una acción concreta para mejorar la comunidad.
- Desarrollo (25 minutos):
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una problemática específica.
- Cada grupo deberá diseñar u