Introducción al tema
Daniela Colmenero
Ubicación curricular
Contenido Elementos y recursos estéticos del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y explica el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.
Sesión 1: Introducción al tema
Inicio:
- Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo esto se relaciona con el uso de recursos estéticos en las manifestaciones culturales y artísticas.
- Presentar el objetivo de la clase: Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa, enfocándose en aquellas que están relacionadas con el medio ambiente, como pinturas, canciones, poesías, obras de teatro, etc.
- Presentar ejemplos de estas manifestaciones culturales y artísticas, resaltando los elementos y recursos estéticos utilizados.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos seleccionen una manifestación cultural o artística de su interés y analicen los elementos y recursos estéticos presentes en ella.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las manifestaciones culturales y artísticas analizadas por los alumnos, destacando los elementos y recursos estéticos identificados.
- Reflexionar sobre la importancia de valorar y cuidar el medio ambiente a través de la apreciación de manifestaciones culturales y artísticas.
Sesión 2: Exploración de manifestaciones culturales
Inicio:
- Recordar el objetivo de la clase anterior.
- Presentar una breve introducción sobre la importancia de interactuar con el medio ambiente y cómo podemos cuidarlo a través de nuestras acciones diarias.
Desarrollo:
- Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos