Introducción al tema

Daniela Colmenero
Ubicación curricular
Contenido Elementos y recursos estéticos del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y explica el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1: Introducción al tema
Inicio:



  • Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo esto se relaciona con el uso de recursos estéticos en las manifestaciones culturales y artísticas.

  • Presentar el objetivo de la clase: Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa, enfocándose en aquellas que están relacionadas con el medio ambiente, como pinturas, canciones, poesías, obras de teatro, etc.

  • Presentar ejemplos de estas manifestaciones culturales y artísticas, resaltando los elementos y recursos estéticos utilizados.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos seleccionen una manifestación cultural o artística de su interés y analicen los elementos y recursos estéticos presentes en ella.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las manifestaciones culturales y artísticas analizadas por los alumnos, destacando los elementos y recursos estéticos identificados.

  • Reflexionar sobre la importancia de valorar y cuidar el medio ambiente a través de la apreciación de manifestaciones culturales y artísticas.


Sesión 2: Exploración de manifestaciones culturales
Inicio:



  • Recordar el objetivo de la clase anterior.

  • Presentar una breve introducción sobre la importancia de interactuar con el medio ambiente y cómo podemos cuidarlo a través de nuestras acciones diarias.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos