Factores que inciden en los procesos técnicos.

Alberto Ledezma
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

género y promoción de la igualdad de oportunidades.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Reflexión inicial: ¿Qué es un proceso técnico? ¿Cuáles son los factores que influyen en ellos?

  • Presentación del problema disciplina: ¿Cómo podemos promover la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos?


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre los factores que inciden en los procesos técnicos (intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones).

  • Análisis de casos prácticos: Se proporcionarán ejemplos de procesos técnicos donde se evidencie la influencia de los factores mencionados.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos discutirán y reflexionarán acerca de cómo estos factores pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

  • Elaboración de conclusiones: Cada grupo expondrá sus conclusiones y se generarán debates sobre la importancia de promover la igualdad de oportunidades en los procesos técnicos.


Cierre:



  • Resumen de los conceptos principales trabajados en la sesión.

  • Reflexión individual: Los alumnos responderán a la pregunta ¿Cómo puedo contribuir a promover la igualdad de oportunidades en los procesos técnicos?

  • Tareas para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de procesos técnicos que promuevan la igualdad de oportunidades.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de los ejemplos de procesos técnicos que promueven la igualdad de oportunidades, investigados por los alumnos.


Desarrollo:



  • Análisis de los ejemplos presentados y discusión sobre las estrategias utilizadas para promover la igualdad de oportunidades.

  • Trabajo en grupo