Introducción al tema y sensibilización sobre la igualdad sustantiva

Plan de clase

derechos humanos.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la igualdad sustantiva

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos compartan una experiencia en la que se hayan sentido discriminados o excluidos.


• Mostrar un video corto que muestre situaciones de discriminación e injusticia en contextos interculturales y de género.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de igualdad sustantiva, interculturalidad e inclusión.


• Realizar una lectura en grupo sobre la importancia de la igualdad sustantiva y la interculturalidad en la sociedad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso de discriminación o injusticia para analizar y reflexionar sobre ello.


• Pedir a cada grupo que elabore un juicio ético sobre el caso asignado y proponga acciones congruentes con la inclusión, la interculturalidad y la perspectiva de género.

Cierre:

• Cada grupo presenta su caso, su juicio ético y sus propuestas al resto de los compañeros.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la igualdad sustantiva y la interculturalidad en la convivencia escolar.


• Dejar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el acoso escolar y posibles estrategias para erradicarlo.

Sesión 2: Análisis del problema del acoso escolar y propuesta de soluciones

Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior y de la tarea asignada.


• Realizar una dinámica de lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por acoso escolar y cómo creen que afecta la igualdad sustantiva y la perspectiva de género.

Desarrollo:

• Presentar información sobre el acoso escolar, sus formas y consecuencias.