Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.

Objetivo (PDA): Comprende que, tanto de forma individual como colectiva, es parte de un contexto social, natural y territorial que se distingue de otros contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Día del amor y la amistad.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de contexto social, natural y territorial.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué contextos conocen los estudiantes?


• Planteamiento de la problemática central: ¿Cómo celebramos el día del amor y la amistad en diferentes contextos?

Sesión 2:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre cómo se celebra el día del amor y la amistad en diferentes contextos.


• Selección de al menos tres contextos para profundizar.

Sesión 3:

• Presentación de los contextos seleccionados por cada equipo.


• Comparación de las celebraciones en los diferentes contextos.


• Identificación de cambios y continuidades en las formas de celebración.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de comprender los diferentes contextos sociales, naturales y territoriales.


• Actividad de análisis de imágenes representativas de los contextos seleccionados.

Sesión 5:

• Elaboración de un mapa conceptual sobre los diferentes contextos y sus características.


• Planteamiento de situaciones problemáticas relacionadas con los contextos estudiados.

Sesión 6:

• Resolución de las situaciones problemáticas planteadas.


• Debate y discusión en grupo sobre posibles soluci