Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación.

Sesión 1:

• Presentación del tema: figuras geométricas y sus características.


• Generación de preguntas iniciales sobre la circunferencia y sus propiedades.


• Actividad de observación y exploración de diferentes objetos y dibujos con forma circular. Los alumnos deben identificar y describir las características de la circunferencia.


• Planteamiento del problema: desconocen las características de la circunferencia con relación a 3.1416.


• Cierre de la sesión con una reflexión grupal sobre las preguntas iniciales y el problema planteado.

Sesión 2:

• Recopilación de las características identificadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad de investigación en grupos sobre la relación entre la circunferencia y el diámetro.


• Experimento práctico para determinar el valor aproximado de π utilizando objetos circulares y medición del diámetro y la circunferencia.


• Registro de los resultados obtenidos y comparación entre los grupos.


• Reflexión grupal sobre los resultados y la relación entre el diámetro y la circunferencia.

Sesión 3:

• Revisión de los resultados obtenidos en la sesión anterior y su relación con el valor aproximado de π.


• Actividad de resolución de problemas relacionados con la circunferencia y el diámetro.


• Uso de material concreto (cuerda, regla, compás) para realizar mediciones y comprobar la relación entre el diámetro y la circunferencia.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer las características de la circunferencia en la resolución de problemas.

Sesión 4:

• Repaso de los conceptos trabajados hasta el momento.


• Actividad de aplicación práctica de la relación entre la circunferencia y el diámet