Introducción a la exposición y planificación.
Daniel Bernal
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
aprendizaje centrado en el estudiante.
Sesión 1:
Tema: Introducción a la exposición y planificación.
Objetivo: Los alumnos podrán comprender la importancia de la planificación en una exposición y serán capaces de planificar su propia presentación.
Actividades:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos en qué consiste una exposición y para qué se utiliza.
- Brainstorming: Pedir a los alumnos que sugieran temas para sus exposiciones.
- Selección de temas: En grupos pequeños, los alumnos elegirán un tema para su exposición.
- Planificación: Cada grupo deberá planificar su exposición, considerando los materiales de apoyo que necesitarán y elaborando una guía de apuntes.
Sesión 2:
Tema: Uso de pronombres y nexos en la exposición.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar pronombres y nexos correctamente en su exposición.
Actividades:
- Repaso de pronombres y nexos: Realizar una breve actividad de repaso sobre el uso de pronombres y nexos.
- Ejemplos: Mostrar a los alumnos ejemplos de cómo utilizar pronombres y nexos en una exposición.
- Práctica: En parejas, los alumnos practicarán la utilización de pronombres y nexos en una mini exposición.
Sesión 3:
Tema: Valoración del interés del auditorio.
Objetivo: Los alumnos aprenderán a valorar el interés del auditorio durante una exposición y adaptar su presentación en consecuencia.
Actividades:
- Discusión: Fomentar una discusión sobre la importancia de captar el interés del auditorio durante una exposición.
- Ejemplos: Mostrar a los alumnos ejemplos de cómo adaptar una presentación al interés del auditorio.
- Práctica: Los alumnos realizarán una exposición frente a sus compañeros y utilizarán estrategias