Introducción a las figuras geométricas
Anajael Perez
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprueba en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
educación STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas).
Sesión 1:
Tema: Introducción a las figuras geométricas
Objetivo: Comprender la importancia de las figuras geométricas en nuestro entorno y su relación con distintos objetos y dibujos.
Actividades:
- Presentación del problema: desconocen las características del círculo y cómo se relaciona la circunferencia con el diámetro.
- Lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que conocen y su importancia.
- Explicación de las características principales de las figuras geométricas.
- Observación y análisis de objetos y dibujos con formas circulares.
- Registro de las observaciones y conclusiones en un cuaderno de trabajo.
Sesión 2:
Tema: El círculo y sus características
Objetivo: Identificar los elementos y características del círculo.
Actividades:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de las observaciones realizadas.
- Presentación de las características del círculo: centro, radio, diámetro y circunferencia.
- Realización de ejercicios prácticos para identificar y medir el centro, radio y diámetro de un círculo.
- Elaboración de un mapa conceptual sobre las características del círculo.
Sesión 3:
Tema: La circunferencia y el diámetro
Objetivo: Comprender la relación existente entre la circunferencia y el diámetro.
Actividades:
- Repaso de las características del círculo.
- Discusión sobre la relación entre la circunferencia y el diámetro.
- Presentación del valor aproximado de 𝞹 y su relación con la circunferencia y el diámetro.
- Realización de ejercicios prácticos para calcular la circunferencia y el diámetro de diferentes círculos.
Sesión 4:
Tema: Aplicación de la relación entre el