Entrevista y narración de sucesos significativos en inglés

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase - Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Tema: Entrevista y narración de sucesos significativos en inglés

Objetivo (PDA): Entrevistar y narrar en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Fomentar actividades prácticas que ayuden a los alumnos a comprender cómo interactuar con el medio ambiente y cómo pueden cuidarlo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Saludo e introducción al tema de la clase.


• Repaso de vocabulario relacionado con sucesos significativos.


• Presentación del problema interdisciplinar y su importancia.

2. Desarrollo:

• Sesión 1:
  
  
  • Presentación de ejemplos de sucesos significativos.
  
  
  • Explicación de la estructura básica de una entrevista.
  
  
  • Práctica de preguntas y respuestas en parejas.
  
  
  • Elección de un suceso significativo para entrevistar y narrar posteriormente.
  
  
  • Asignación de tareas individuales para la próxima sesión.
  
  
  
  


• Sesión 2:
  
  
  • Compartir y discutir las tareas individuales.
  
  
  • Revisión de las respuestas y corrección de errores.
  
  
  • Introducción a la narración de sucesos significativos.
  
  
  • Práctica de narración de sucesos en parejas.
  
  
  • Asignación de tareas individuales para la próxima sesión.
  
  
  
  


• Sesión 3:
  
  
  • Compartir y discutir las tareas individuales.
  
  
  • Revisión de las respuestas y corrección de errores.
  
  
  • Desarrollo de una entrevista en grupo sobre sucesos significativos en la comunidad.
  
  
  • Práctica de la entrevi