"Conociendo la cultura de paz"

Estefanía Marrón
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y trabajo en equipo.


Sesión 1:



  • Título: "Conociendo la cultura de paz"

  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo específico: Comprender la importancia de la cultura de paz como forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

  • Secuencia didáctica:

    1. Inicio (10 minutos):

      • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia para la sesión.

      • Presentación del problema: "Hemos observado que en nuestro salón hay constantes peleas y compañeros que son excluidos. ¿Qué podemos hacer para cambiar esta situación y crear un ambiente seguro y respetuoso?"



    2. Desarrollo (25 minutos):

      • Actividad 1: Lluvia de ideas sobre la importancia de la paz y el respeto en nuestra vida diaria. Se anotarán las respuestas en el pizarrón.

      • Actividad 2: Proyección de imágenes que representen situaciones de paz y respeto en distintos contextos (familia, escuela, comunidad, etc.). Los alumnos comentarán qué ven en las imágenes y cómo se sienten al verlas.



    3. Cierre (10 minutos):

      • Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al ver las imágenes de paz y respeto? ¿Cómo creen que podemos promover una cultura de paz en nuestro salón y escuela?

      • Asignación de tarea: Los alumnos deberán reflexionar sobre cómo pueden contribuir a crear un ambiente de paz y respeto en su salón y escuela.






Sesión 2:



  • Título: "Estableciendo acuerdos de convivencia"

  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo específico: Diseñar acuerdos de convivencia para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

  • Secuencia didáctica:

    1. Inicio (10 minutos):

      • Repaso de la sesión anterior y recordatorio d