"Conociendo la cultura de paz"
Estefanía Marrón
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo de habilidades socioemocionales y trabajo en equipo.
Sesión 1:
- Título: "Conociendo la cultura de paz"
- Duración: 45 minutos
- Objetivo específico: Comprender la importancia de la cultura de paz como forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
- Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia para la sesión.
- Presentación del problema: "Hemos observado que en nuestro salón hay constantes peleas y compañeros que son excluidos. ¿Qué podemos hacer para cambiar esta situación y crear un ambiente seguro y respetuoso?"
- Desarrollo (25 minutos):
- Actividad 1: Lluvia de ideas sobre la importancia de la paz y el respeto en nuestra vida diaria. Se anotarán las respuestas en el pizarrón.
- Actividad 2: Proyección de imágenes que representen situaciones de paz y respeto en distintos contextos (familia, escuela, comunidad, etc.). Los alumnos comentarán qué ven en las imágenes y cómo se sienten al verlas.
- Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al ver las imágenes de paz y respeto? ¿Cómo creen que podemos promover una cultura de paz en nuestro salón y escuela?
- Asignación de tarea: Los alumnos deberán reflexionar sobre cómo pueden contribuir a crear un ambiente de paz y respeto en su salón y escuela.
- Inicio (10 minutos):
Sesión 2:
- Título: "Estableciendo acuerdos de convivencia"
- Duración: 45 minutos
- Objetivo específico: Diseñar acuerdos de convivencia para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.
- Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio d
- Inicio (10 minutos):